⚽ لُعبةُ العَنْبَرِ

وصَلنا القريةَ عصرًا، دخَلنا بيتَ جدّي، وشرَعنا في ترتيب أغراضِنا. سمِعتُ من غرفتي صوتَ أطفالٍ يتنادَوْن للعب، نظرتُ من النافذة فإذا بهم قد أعدّوا بعضَ العُلَبِ الفارغة، وكُرةً صغيرةً من المطّاط، وأعلَنَ أحدُهم:

— سنلعبُ لُعبةَ العَنْبَر!

تجمَّعَ الأطفالُ وكان من بينهم بعضُ أقاربي، فأحبَبتُ مشاركتَهم. كنتُ خاليَ الذهن من قواعد اللُّعبة ولا أفقهُ منها شيئًا، فجلَسَ ابنُ عمّي — وكان قويًّا يافِعًا — إلى جانبي وراحَ يشرحُ لي قواعدَها فيما يدُهُ ترسمُ خطوطًا على الرمل.

— تُعَدُّ لُعبةُ العنبر (أو العمبر) من أكثر الألعاب الشعبيّة العُمانيّة انتشارًا، وهي لُعبةٌ مسلّيةٌ ومُفيدةٌ في الآنِ نفسِه؛ تُريحُ النفوسَ بعد كلِّ مَشَقَّة، وتُعلِّمُ الأطفالَ التعاوُنَ والأمانةَ وسُرعةَ الحركةِ ودِقَّةَ التصويب، وتقوّي أبدانَهم وتقيهم أمراضَ الخُمولِ والكَسَل.

— تُلعَبُ في مكانٍ مفتوحٍ مُنبَسِطٍ على شكلِ مستطيلٍ طولُه ٤٠ مترًا وعرضُه ٢٠ مترًا تقريبًا، ويتراوحُ عدَدُ اللاعبين في كلِّ فريقٍ بين خمسةٍ وثمانية. أما الأدوات فكُرةٌ صغيرةٌ من المطاط أو القماش، وبعضُ العُلَبِ المعدنيّة الفارغة.

توجَّهَ ابنُ عمّي إلى الملعب، أجرى قُرعةً وحدَّدَ فريقًا للهجوم وآخرَ للدفاع. كُنتُ ضمنَ فريق الهجوم:

• أَمسِكِ الكرةَ بيدِكَ اليُمنى، وعندَ الإشارةِ سَدِّدْ رميةً دقيقةً نحوَ العُلَبِ الفارغةِ لتُسقِطَها. ولا تنسَ أنَّ من حقِّكَ المحاولةَ مرَّتَين فقط.
• إذا نجَحتَ في إسقاط العُلبة اهرُبْ وانتشِرْ مع زملائكَ في أرض الملعب. واحذَرْ أن تُصيبَكَ كُرةُ فريق الدفاع — فمَن تلمسُهُ الكرةُ يخرُجُ من الملعب.
• استخدِمْ هذه العصا أو هذه العُلبةَ الفارغةَ لتَصُدَّ بها تصويباتِ كرةِ فريق الدفاع عن جسمك.
• ابذُلْ قُصارى جُهدِك بمَعيَّةِ زملائكَ لإعادةِ صَفِّ العُلَبِ الفارغةِ وملئِها بالرمل.
• إذا نجحتَ في إعادةِ صفِّ العُلَبِ فوقَ بعضِها فاهتِفْ «عنبَرَ!» بأعلى صوتِكَ — فتلكَ علامةُ الفوزِ بنُقطةٍ لصالح فريقِكَ.
• إذا نجَحَ فريقُ الدفاع في إصابتكم بالكرة واحدًا تلو الآخر وصرتُم خارجَ الملعب — تذهبُ نقطةُ الفوزِ إليهم ويتغيَّرُ موقعُكم من الهجوم إلى الدفاع.

في النهاية، اعلَمْ أنَّ الفريقَ الفائزَ هو الذي يجمعُ نقاطَ «عنبر» أكثرَ من الفريق المنافس بعد نهاية كلِّ المحاولات. لكنِ اعلَمْ أيضًا أنَّ الفوزَ ليسَ غايةً في حدِّ ذاتِه؛ بل إنَّ اللّعبَ والترفيهَ والعملَ بروحِ الفريق والتنافسَ النزيهَ والتقاربَ بين الأصدقاء هي الغاياتُ الحقيقيّة لهذه الألعاب الشعبيّة التي توارَثَتْها الأجيالُ وحافَظَت على استمرارها رغمَ انتشار الألعاب الحديثة وألعاب الفيديو.

وبعدَ أن أنهى ابنُ عمّي الشرحَ عَمِلتُ بالتوجيهات فتذَوَّقتُ مُتعةَ اللَّعِب، وأَرَحتُ عقلي وبصري وجسمي من الألعاب الإلكترونيّة التي أبعدَتني عن المعنى الحقيقيّ للنَّشاط الرياضيّ.