مادة: لغتي الجميلة | الصف الخامس الأساسي | الفصل الدراسي الثاني 2025/2026م
مدرسة سعد بن معاذ للتعليم الأساسي | للمعلم الأستاذ: خليل البلوشي
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الأول | أ | فحيَّا (بمعنى: حيَّاه وسلَّم عليه) | ½ |
| ب | 2 — قصة شعرية | ½ | |
| السؤال الثاني | أ — الشخصيات | الغراب والثعلب | ½ |
| أ — الحدث | خداع الثعلب للغراب عن طريق الإطراء الزائف حتى أسقط جبنته | ½ | |
| السؤال الثاني | ب — البيت الدال | فأفرجَ منقارَه فإذا بجبنتِه في فمٍ أيِّ فمْ | 1 |
| ملاحظة الإجابات | يُقبل أي إجابة صحيحة مضمونًا في تحديد الشخصيات والحدث | ||
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الثالث | أ — الحرف 1 | إنَّ — اسمه: طالبَ العلمِ | 1 |
| أ — الحرف 2 | لَيْتَ — اسمه: كلَّ إنسانٍ | 1 | |
| ب — إعراب | مفتاحُ: خبر لعلَّ، مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره | 1 | |
| السؤال الثالث | ج — التصويب | إنَّ الصِّدقَ فضيلةٌ (نصب اسم إنَّ: الصدقَ) | ½ |
| السؤال الرابع | أ — إكمال | يُقبل أي حرف ناسخ مناسب: إنَّ / لعلَّ / لَيْتَ / كأنَّ / لكنَّ | ½ |
| ب — اختيار | 1 — مرفوعًا | 1 |
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الخامس | رمى الصياد | رمى — ثلاثي أصل ألفه ياء | 1 |
| اعتلى الخطيب | اعتلى — غير ثلاثي → ألف مقصورة | 1 | |
| سرى المسافر | سرى — ثلاثي أصل ألفه ياء | 1 | |
| السؤال السادس | أ — الترقيم | قالت المعلمة للطلاب: "المطالعة اليومية تنمي الفكر؛ فهي تُوسِّع المعرفة وتثري اللغة." | 2 |
| ب — التنصيص | الفاصلة المنقوطة (؛) — غير صحيح (تُوضع بين جملتين ثانيتهما سبب للأولى) | ½ | |
| ب — الفاصلة | صح — علامة التنصيص تُستخدم للكلام المنقول بنصه | ½ |
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الأول | أ | النَّهَم (بمعنى: الشَّرَه والجشع) | 1 |
| ب | 2 — المكر والخداع | 1 | |
| السؤال الثاني | أ — البيت الدال | فكادَ الغرابُ يذوبُ حياءً وأنشأَ يقرعُ سنَّ النَّدَمْ | 1 |
| ب — القيمة | لا ينبغي للإنسان أن ينخدع بالمديح الزائف / الحذر من المتملقين | 1 |
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الثالث | أ — الجملة 1 | الحرف: كأنَّ | الاسم المنصوب: المدرسةَ | 1 |
| أ — الجملة 2 | الحرف: إنَّ | الاسم المنصوب: الطالبَ المجتهدَ | 1 | |
| ب — الضبط | المعلمَ (منصوب) — البستانِ (مجرور بـ "في") | 1 | |
| السؤال الثالث | ج — الإدخال | إنَّ الصحةَ كنزٌ — أو أي حرف ناسخ مناسب مع الضبط الصحيح | ½ |
| السؤال الرابع | أ — الترتيب | إنَّ الاجتهادَ مفتاحُ النجاح | ½ |
| ب — اختيار | 3 — أصبحَ (فعل ناسخ وليس حرفًا ناسخًا) | 1 |
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الخامس | أ — (مشى) | أصل ألفه: ياء ✓ | ½ |
| أ — (استدعى) | تُكتب ألفه: مقصورة ✓ (غير ثلاثي بدون ياء قبل الألف) | ½ | |
| السؤال الخامس | ب — سعا | سعى — ثلاثي أصل ألفه ياء (يسعى) | 1 |
| ب — استغنا | استغنى — غير ثلاثي → مقصورة دائمًا | 1 | |
| ب — أحيا | أحيا ✓ — غير ثلاثي سُبقت ألفه بياء → ممدودة (صحيح) | 1 | |
| السؤال السادس | أ — الترقيم | كتب الطالب في ورقته: "الوطن أمانة في أعناقنا؛ ولذلك يجب أن نُخلص له بكل ما نستطيع." قرأها المعلم وابتسم معجبًا. | 2 |
| ب — إكمال | علامة الترقيم: الفاصلة المنقوطة (؛) | الكلام المنقول يوضع بين: علامتَي التنصيص (" ") | 1 |
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الأول | أ | ذو الدهاء (يدل على الفطنة والاحتيال) | 1 |
| ب — التوضيح | شعر الغراب بخجل شديد وندم عميق على انخداعه بكلام الثعلب | 1 | |
| السؤال الثاني | أ — الألفاظ | أي ثلاثة من: باهر / بديع / زاهي / جميل / الحسن / الملامح | 1 |
| ب — الوصف | الغراب طائر سريع الانخداع بالمديح، ساذج يفتقر إلى الحكمة / يقبل أي إجابة منطقية مبررة | 1 |
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الثالث | أ — 1 | إنَّ — اسمه: الأملَ | ½ |
| أ — 2 | لَيْتَ — اسمه: كلَّ إنسانٍ | ½ | |
| أ — 3 | لعلَّ — اسمه: التفاؤلَ | ½ | |
| أ — 4 | كأنَّ — اسمه: الأملَ | ½ | |
| ب — إعراب | بابٌ: خبر لعلَّ، مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره | 1 | |
| السؤال الثالث | ج — التحويل | إنَّ الساحةَ الجديدةَ واسعةٌ — أو أي حرف ناسخ مناسب مع الضبط الصحيح | ½ |
| السؤال الرابع | أ — التحديد | الحروف الناسخة: إنَّ — أنَّ — كأنَّ — لعلَّ — لَيْتَ — لكنَّ | 1 |
| ب — إكمال | تدخل على الجملة الاسمية فتنصب اسمَها وترفع خبرَها | ½ |
| رقم السؤال | الجزء | الإجابة الصحيحة | الدرجة |
|---|---|---|---|
| السؤال الخامس | أ — دعا | دعا ← واو (يدعو) | ½ |
| أ — رمى | رمى ← ياء (يرمي) | ½ | |
| أ — أعطى | أعطى ← مقصورة دائمًا (غير ثلاثي) | ½ | |
| أ — مشى | مشى ← ياء (يمشي) | ½ | |
| السؤال الخامس | ب — يسمو | سما — ثلاثي أصل ألفه واو (يسمو) | ½ |
| ب — يرمي | رمى — ثلاثي أصل ألفه ياء (يرمي) | ½ | |
| ب — يستدعي | استدعى — غير ثلاثي → مقصورة دائمًا | ½ | |
| السؤال السادس | أ — الترقيم | قال المرشد: "مرحبًا بكم في هذا الصرح العظيم، الذي يحكي تاريخ عُمان العريق." فاستمع الطلاب بانتباه وإعجاب. | 1½ |
| ب — الربط | ؛ الفاصلة المنقوطة ← بين جملتين الثانية سبب للأولى | " " التنصيص ← الكلام المنقول بنصه | ½ |